Test de levene exemple

Les essais d`échantillons consistaient en une teneur en humidité, des limites d`d`Atterberg, des poids unitaires, une perméabilité non perturbée, des triaxials non-consolidés non drainés et des tamis à longue durée. Plusieurs tests optionnels sont disponibles pour des besoins spéciaux. Les ingénieurs civils ont l`énorme responsabilité de construire des projets qui permettent aux gens de vivre ensemble dans les communautés. Lisez cette étape à haute voix aux étudiants afin que tout le monde est clair sur l`objectif: une fois que les conceptions sont terminées, chaque groupe remplit un côté du récipient en plastique avec de l`eau pour représenter le lac ou la rivière. Regrouper les réponses au tableau d`une manière qui ressemble à peu près au processus de conception technique (voir la feuille de calcul levee Design). Il peut déterminer l`efficacité de vos pratiques de fertilisation et vous aider à corriger les problèmes nutritionnels au cours de la saison de croissance précoce. Donnez-leur beaucoup de temps pour construire leurs levees. Remplissez-le d`eau et aidez-le à observer la façon dont la digue empêche l`eau de s`inonder de l`autre côté du récipient (voir la figure 3). Les mélanges sont composés de matériaux légers, naturels et transformés tels que la tourbe, la perlite, la vermiculite, le sable, l`écorce, la fibre de coco, le compost et des matériaux similaires. Expliquez que les ingénieurs du sol seraient impliqués dans la mesure de la capacité des digues en terre pour s`assurer que l`eau ne serait pas éventuellement couler à travers. Le système de levée de la digue utilise 5 stations de pompage et plus de 170 puits de décharge de pression de soulèvement le long de l`orteil des segments de remblai. Partagez avec la classe: que les élèves partagent certaines des étapes qu`ils ont prises dans la conception de leur levée. Cependant, les inondations qui ont eu lieu après la tempête auraient pu être empêchées si les voiles qui entourent la ville n`avaient pas cassé en premier lieu.

Levees protéger les villes de floodingcopyrightCopyright © Infrogmation, mars, 2005. Les nutriments couramment testés comprennent l`azote, le phosphore, le potassium, le magnésium, le zinc, le cuivre et le bore. Au cours d`une semaine et demie, Bowser-Morner a avancé cinq forages avec échantillonnage continu dans des endroits serrés à l`orteil des levees. Avoir des étudiants “acheter” leurs matériaux avec leur argent amusant. Ces tests sont importants pour diagnostiquer la qualité de l`eau d`irrigation et pour aider à gérer l`eau d`étang correctement. Ceux-ci peuvent être comparés à des conditions réelles telles que des racines d`arbre ou des couches faibles du sol où l`eau se déplace plus facilement. Quand ils sont prêts, qu`ils apportent leurs contenants en plastique à un évier. Cette étape complète la conception initiale, et est un bon point d`arrêt pour le premier jour. Après avoir étudié les informations de base, les élèves mènent une expérience simple.

Le test de la digue est une combinaison du test de routine, qui fournit le pH et les nutriments extractibles, et le test d`inondation, qui fournit des nutriments solubles dans l`eau, les sels, la conductivité, et SAR. Après que votre conception a été approuvée par votre professeur, vous achetez vos matériaux du magasin (votre professeur ou une aide) et assurez-vous que vous restez dans le budget. Passez les feuilles de calcul et de souligner combien d`étapes du processus de conception, ils sont venus avec eux-mêmes. Bowser-Morner a mobilisé une équipe SONIC sur le site du projet en septembre 2017. Rédigez une liste qui compare les matériaux utilisés dans votre digue aux matériaux ou concepts utilisés dans la conception de la digue. Après une minute ou deux, que les élèves parlent brièvement à un partenaire afin d`élargir leurs listes. Offrir de petits prix pour la meilleure levée ou la conception la plus créative peut ajouter un peu de plaisir à l`activité. Corps d`armée des ingénieurs. Pour éviter les inondations des ouragans, ils conçoivent et construisent des levees, des murs d`inondation, des systèmes de pompe et des canaux.

Si les élèves utilisaient des matériaux tels qu`une éponge ou des boules de coton qui gardaient temporairement la ville au sec, demandez-leur pourquoi les eaux de crue ont fini par se rompre. Sans ingénieurs civils, nous n`aurions pas de routes et de ponts à conduire, des systèmes d`eau pour nous apporter de l`eau fraîche pour boire et se baigner, ou des systèmes d`assainissement pour emporter nos déchets. Posséder notre propre flotte de plates-formes d`exploration souterraines a permis à Bowser-Morner de maintenir un contrôle serré sur le calendrier du projet et la qualité des échantillons recueillis, ce qui a pour résultat que le projet soit achevé à temps et dans le budget.

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